Todas as sextas-feiras às 18h30min, Associação Projeto Paz e União passa excelentes filmes brasileiros. A Entrada é franca e ainda tem pipocas, refrigerantes e sorteios de brindes e tudo de graça. “Vamos começar a construir um espaço de lazer para as famílias e juventude longe de quaisquer produtos que possam causar dependência física ou psíquica”. Lembre-se: A Verdadeira liberdade está dentro de você.
terça-feira, 14 de setembro de 2010
Porque apelido pega?
Francisco Holanda Bessa, filho de agricultores começou a trabalhar muito cedo na roça e quando chegava em casa pegava as “linhas de pescar” e saía para os açudes. Certo dia um colega de infância lhe falou sem nenhum tipo de preconceito: Você trabalha de mais, está até com a pele “nega”, o menino não falou nada e continuou o seu trabalho. Porém como os garotos gostavam de apelido e como o nome de seu pai era Idelbrando, todos passaram a chamá-lo “Nego de Idelbrando”. O menino de ontem e o homem de hoje, não se importando com o tal apelido, grande parte de seus familiares e amigos ate hoje lhe chamam pelo apelido. Como é fácil apelido pegar!
Francisco Holanda Bessa, filho de agricultores começou a trabalhar muito cedo na roça e quando chegava em casa pegava as “linhas de pescar” e saía para os açudes. Certo dia um colega de infância lhe falou sem nenhum tipo de preconceito: Você trabalha de mais, está até com a pele “nega”, o menino não falou nada e continuou o seu trabalho. Porém como os garotos gostavam de apelido e como o nome de seu pai era Idelbrando, todos passaram a chamá-lo “Nego de Idelbrando”. O menino de ontem e o homem de hoje, não se importando com o tal apelido, grande parte de seus familiares e amigos ate hoje lhe chamam pelo apelido. Como é fácil apelido pegar!
UM BOM LIVRO A GENTE INDICA!Queria indicar o livro A Cidade do Sol é um livro que de Khaled Hosseini, o mesmo autor de o Caçador de Pipas, ele conta a história de Mariam e Laila duas mulheres afegãs que se encontram, absolutamente sós, depois de certos acontecimentos em sua vida, e a partir desse momento, embora a História continue a decidir os destinos, uma outra história começa a ser contada, aquela que ensina que todos nós fazemos parte do 'todo humano', somos iguais na diferença, com nossos pensamentos, sentimentos e mistérios, é uma história magnífica, que retrata uma realidade de guerras, ódio, religião e uma discriminação feminina difícil de acreditar, mas que sabemos ser verdadeira. (Edson Lima)
quinta-feira, 2 de setembro de 2010
De: Professor José Luis Nunes Para: Professores Municipais de L. do Norte/CE
Mensagem:Caros colegas professores, a comissão de professores e o sindicato estão agindo com relação ao ESTADO DE GREVE dos professores municipais de Limoeiro do Norte. As nossas principais reivindicações são:
1. Colocar o PCCR em prática para enxugar a folha de pagamento retirando funcionários irregulares e sem necessidade, além de gratificações altíssimas e contrárias a lei do FUNDEB. Vamos acabar com os apadrinhamentos políticos e valorizar mais quem trabalha diretamente nas escolas, supervisoras e coordenadoras lotadas na SEMEB que não atua diretamente nas escolas devem sair da folha dos 60% e perder a gratificação. Atividade burocrática que um agente administrativo pode fazer não precisa colocar um professor, esse deve voltar para sala de aula foi para isso que fez o concurso.
2. Eleições diretas para diretores das escolas municipais como forma democrática.
3. Fiscalização mais rígida dos recursos para merenda escolar, o conselho da merenda escolar é uma vergonha, não atua corretamente e são coniventes com a atual situação, os alunos não agüenta mais comer cuscuz com ovo, arroz com soja, macarrão com soja é o que predomina, uma vez ou outra aparece um frango ou carneiro.
4. Reforma nas escolas com os recursos dos 40% para proporcionar mais conforto aos alunos um espaço adequado para pesquisa, leitura, um espaço para socialização, sala de multimídias com filmes educativos, colocar os laboratório de informática para funcionar, tem escola no município que recebeu 10 computadores há mais de 2 anos e até agora os alunos só vêem de longe e reforço escolar utilizando os professores que estão na escola, agora têm 1/3 da carga horária fora de sala e podemos ajudar muitos alunos que apresentam deficiências de aprendizado em diversas disciplina, só precisamos de espaço adequado e incentivo, envolvendo todos que fazem parte do ensino-aprendizagem.
É claro que existem outros benefícios tanto para professores como para alunos com essas leis colocadas em práticas, e os marajás da educação? Como ficam? Vamos caçá-los. Vem aí o 7 de setembro e é uma boa oportunidade para transformamos a Av. Dom Aureliano numa grande praça para expor as nossas indignações, desmascarar essa administração, que só promete e nada faz.
Vamos levar faixas, cartazes e os alunos pratos e colheres reivindicando merenda escolar de qualidade. Estamos preparando uma grande surpresa para o dia 7 de setembro, o prefeito não perde por esperar, vamos ser criativos, fortes e corajosos, não podemos perder essa oportunidade de mostra a população como essa administração está tratando a educação das nossas crianças e jovens. A roupa preta deve predominar simbolizando luto na educação.
Data: 30/08/2010 às 02:21:06
Mensagem:Caros colegas professores, a comissão de professores e o sindicato estão agindo com relação ao ESTADO DE GREVE dos professores municipais de Limoeiro do Norte. As nossas principais reivindicações são:
1. Colocar o PCCR em prática para enxugar a folha de pagamento retirando funcionários irregulares e sem necessidade, além de gratificações altíssimas e contrárias a lei do FUNDEB. Vamos acabar com os apadrinhamentos políticos e valorizar mais quem trabalha diretamente nas escolas, supervisoras e coordenadoras lotadas na SEMEB que não atua diretamente nas escolas devem sair da folha dos 60% e perder a gratificação. Atividade burocrática que um agente administrativo pode fazer não precisa colocar um professor, esse deve voltar para sala de aula foi para isso que fez o concurso.
2. Eleições diretas para diretores das escolas municipais como forma democrática.
3. Fiscalização mais rígida dos recursos para merenda escolar, o conselho da merenda escolar é uma vergonha, não atua corretamente e são coniventes com a atual situação, os alunos não agüenta mais comer cuscuz com ovo, arroz com soja, macarrão com soja é o que predomina, uma vez ou outra aparece um frango ou carneiro.
4. Reforma nas escolas com os recursos dos 40% para proporcionar mais conforto aos alunos um espaço adequado para pesquisa, leitura, um espaço para socialização, sala de multimídias com filmes educativos, colocar os laboratório de informática para funcionar, tem escola no município que recebeu 10 computadores há mais de 2 anos e até agora os alunos só vêem de longe e reforço escolar utilizando os professores que estão na escola, agora têm 1/3 da carga horária fora de sala e podemos ajudar muitos alunos que apresentam deficiências de aprendizado em diversas disciplina, só precisamos de espaço adequado e incentivo, envolvendo todos que fazem parte do ensino-aprendizagem.
É claro que existem outros benefícios tanto para professores como para alunos com essas leis colocadas em práticas, e os marajás da educação? Como ficam? Vamos caçá-los. Vem aí o 7 de setembro e é uma boa oportunidade para transformamos a Av. Dom Aureliano numa grande praça para expor as nossas indignações, desmascarar essa administração, que só promete e nada faz.
Vamos levar faixas, cartazes e os alunos pratos e colheres reivindicando merenda escolar de qualidade. Estamos preparando uma grande surpresa para o dia 7 de setembro, o prefeito não perde por esperar, vamos ser criativos, fortes e corajosos, não podemos perder essa oportunidade de mostra a população como essa administração está tratando a educação das nossas crianças e jovens. A roupa preta deve predominar simbolizando luto na educação.
Data: 30/08/2010 às 02:21:06
ESTADO DE GREVE
Senhores Limoeirenses,
Período de consciência política para a convocação geral da categoria do(a)s professore(a)s, sobre a PARALISAÇÃO DO MAGISTÉRIO público municipal de Limoeiro no dia 20 de setembro de 2010, para exigir da Administração:
• O PLANO DE CARREIRA E REMUNERAÇÃO DO MAGISTÉRIO entrar em vigor na integra a partir de setembro de 2010.
• A aprovação da Lei, que rege a ELEIÇÃO PARA DIRETORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS, dando inicio ao processo em outubro/2010.
• MELHORIA DA MERENDA ESCOLAR, POIS DE ACORDO O PNAE, PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR, o aluno deve receber 30% dos nutrientes necessários ao seu desenvolvimento de físico e mental. Há uma nutricionista contratada exclusivamente.
• EQUIPAR AS ESCOLAS PARA QUE OS NOSSOS ALUNOS TENHAM ACESSO AO AMBIENTE EXTRACLASSE PARA REFORÇO ESCOLAR E PESQUISA, COM OS RECURSOS DOS 40%. É necessário o conserto e programação dos computadores que já estão na escola sejam instalados. Há dezenas de servidores temporários para dar assistência técnica.
• Esclarecer as lotações de professoras com a função gratificada de R$ 700,00, maior que a das supervisoras, que é de R$ 500,00, entre as quais uma professora está como subsecretaria da secretária de educação, e outras três estão na folha de pagamento dos professores e outra na folha da educação infantil referente aos 60% do FUNDEB.
• O horário de funcionamento da Secretaria da Educação Básica passar a ser integral das 07 horas às 17 horas igualmente ao horário das escolas publicas municipais.
• A jornada de trabalho das supervisoras deverá ter a equidade com o horário das escolas com suporte pedagógico junto às unidades escolares de acordo com os artigos: 4º e 31º da Lei 1491/2009.
A educação pública municipal de Limoeiro sempre enfrentou dificuldades, pois os gestores abusaram das verbas do FUNDEF e FUNDEB nas ultimas duas décadas, reduzindo o poder aquisitivo dos professores e o baixo nível de aprendizagem da maioria dos nossos estudantes.
Vamos acabar com os apadrinhamentos políticos e valorizar mais quem trabalha diretamente nas escolas, supervisoras e coordenadoras lotadas na SEMEB que não atua diretamente nas escolas
Comprovamos que os recursos federais que o município recebe são suficientes para aumentar os salários dos professores, porém as contratações desnecessárias feitas irregularmente aumentando a folha de pagamento dos 60% e tanto da parte da folha dos recursos dos 40% destinadas a melhoria das escolas.
Senhores Limoeirenses,
Período de consciência política para a convocação geral da categoria do(a)s professore(a)s, sobre a PARALISAÇÃO DO MAGISTÉRIO público municipal de Limoeiro no dia 20 de setembro de 2010, para exigir da Administração:
• O PLANO DE CARREIRA E REMUNERAÇÃO DO MAGISTÉRIO entrar em vigor na integra a partir de setembro de 2010.
• A aprovação da Lei, que rege a ELEIÇÃO PARA DIRETORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS, dando inicio ao processo em outubro/2010.
• MELHORIA DA MERENDA ESCOLAR, POIS DE ACORDO O PNAE, PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR, o aluno deve receber 30% dos nutrientes necessários ao seu desenvolvimento de físico e mental. Há uma nutricionista contratada exclusivamente.
• EQUIPAR AS ESCOLAS PARA QUE OS NOSSOS ALUNOS TENHAM ACESSO AO AMBIENTE EXTRACLASSE PARA REFORÇO ESCOLAR E PESQUISA, COM OS RECURSOS DOS 40%. É necessário o conserto e programação dos computadores que já estão na escola sejam instalados. Há dezenas de servidores temporários para dar assistência técnica.
• Esclarecer as lotações de professoras com a função gratificada de R$ 700,00, maior que a das supervisoras, que é de R$ 500,00, entre as quais uma professora está como subsecretaria da secretária de educação, e outras três estão na folha de pagamento dos professores e outra na folha da educação infantil referente aos 60% do FUNDEB.
• O horário de funcionamento da Secretaria da Educação Básica passar a ser integral das 07 horas às 17 horas igualmente ao horário das escolas publicas municipais.
• A jornada de trabalho das supervisoras deverá ter a equidade com o horário das escolas com suporte pedagógico junto às unidades escolares de acordo com os artigos: 4º e 31º da Lei 1491/2009.
A educação pública municipal de Limoeiro sempre enfrentou dificuldades, pois os gestores abusaram das verbas do FUNDEF e FUNDEB nas ultimas duas décadas, reduzindo o poder aquisitivo dos professores e o baixo nível de aprendizagem da maioria dos nossos estudantes.
Vamos acabar com os apadrinhamentos políticos e valorizar mais quem trabalha diretamente nas escolas, supervisoras e coordenadoras lotadas na SEMEB que não atua diretamente nas escolas
Comprovamos que os recursos federais que o município recebe são suficientes para aumentar os salários dos professores, porém as contratações desnecessárias feitas irregularmente aumentando a folha de pagamento dos 60% e tanto da parte da folha dos recursos dos 40% destinadas a melhoria das escolas.
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